第90节

　　网友们也激动了。

　　【哇啊啊啊到底什么时候才开始卖周边尾巴！我真的好想要一个这样的尾巴！】

　　【别逼我跪下来求你们带货！】

　　【众筹一下给凑凑材料钱吧要不。】

　　其他一些没看过妖怪幼儿园直播的网友一头雾水。

　　什么情况？怎么还有人主动要求别的主播带货的？还要众筹？！

　　可是那尾巴真的好特别，居然还是全自动的。】

　　有了其一就有其二。

　　其他人类小孩纷纷好奇，其他的小妖怪有什么特长。

　　都不想去玩什么玩具了，都围坐在一起，就连实习老师都好奇地跟着坐了下来。

　　小妖怪们不懂自己的生活习惯是特长，倒是元青和江安提醒了他们。

　　元青站起来主动介绍：“我们的泡泡，喜欢吐泡泡。”

　　小泡泡点点头，埋头喝了一口水，给每个小朋友都吐了一个大泡泡放在手心里，老师都没放过。

　　要不是在镜头前，实习老师都想仔细看看他嘴里是不是有个泡泡机了。

　　【这盆里的是纯净水哈，你们之前都看到了，所以别瞎造谣。】

　　【我知道是纯净水！急死我了，我就想知道他是怎么做到的！】

　　轮到龟崽，他今天只背了一个小小的龟壳，又不能当众变大，所以只能将自己的手脚缩进去，在地上滚了滚，往前缩，只露出一个脑袋，乖乖地看着大家：“我的龟壳，很硬，你们打。”

　　小朋友们面面相觑，轮流上前敲了敲小乌龟的龟壳，都露出震惊的神色：“真的诶！”

　　实习老师按捺不住自己的好奇心，也伸手摸了摸，神色有些奇怪。

　　这不是金属和胶的质感，反而更像是真正的龟壳。

　　老师疑惑地问：“慢慢，你背这个不重吗？”

　　方慢慢将自己的手脚缓缓伸出来：“不重，龟崽喜欢。”

　　【你们听到孩子们敲龟壳的声音了吗？感觉好厚重啊。】

　　【这就是山里制品的真实？】

　　镜头里，老师又问元青和江安：“那这两个小朋友呢？有什么特长吗？”

　　这两个“小朋友”就不仅仅是有特长这么简单了。

　　两个妖神玩心又重，根本就没有一点要收敛的自觉，纷纷表示：“我们会变魔术。”

　　所有的人类小孩都好奇极了，刚才些小妖怪都不算魔术？

　　实习老师：“什么魔术？”

　　江安伸出自己的手，神神秘秘道：“你们看哦~”

　　众人聚精会神地看过去，随即发现，她小手一转，居然凭空变出了一小道彩虹来。

　　“？！！！”

　　实习老师都巴不得将孩子们推开，自己凑进去看着彩虹是真的还是假的。

　　但转眼间，江安的小手翻过来，又变没有了。

　　【卧槽！卧槽！】

　　【吓死人了，这真的不是特效吗？怎么做到的？】

　　【看到她喷水了没？没喷水吧！】

　　人类小孩纷纷羡慕地鼓掌欢呼：“安安公主好厉害啊！”

　　“我也厉害！”元青不甘示弱，“我也会呢！”

　　小朋友们问：“你会变彩虹吗？”

　　“我会变火！”

　　话音才落，元青就摊开手掌，里面赫然就燃起了一簇小火苗，但在孩子们凑近的一瞬间就消失了。

　　“不要靠近哦。”元青叮嘱道，“小孩子不要靠近火，会很危险的。”

　　实习老师心里狂跳。

　　你也知道你是小孩子？！

　　自己只是来上个幼儿节目，居然能看到魔术大师了！

　　【直播开始变得玄幻起来。】

　　【我的元青宝贝怎么还会这种能力啊！！】

　　其实这些都是好几千年前，几个妖神在街头卖艺的时候给那些凡人看的。

　　最初的时候没钱，看到一些街头艺人表演杂技，妖神们就仿佛发现了挣钱的小妙招。

　　略施小计，就能挣个盆满钵满，所以现在用来唬这些小孩和人类，那也是够够的。

　　人类小孩羡慕的眼光都已经变成实质了：“你们幼儿园学魔术吗？”

　　元青和江安理不直气也壮，联合起来护佑这些幼儿园文凭都没有的人类幼崽，元青说：“没错！但是这个是看天赋的。”

　　江安点头，自豪地说：“每个小孩都有自己的天赋，所以我们分开学。”

　　人类小孩都指着自己，问：“那我们有天赋吗？我们的天赋是什么？”

　　元青走到小孩们身边，故作深沉地一一看过去：“你们喜欢什么，什么就是天赋。”

　　实习老师忍不住插嘴：“那我呢？”

　　元青：“？”

　　【哈哈哈哈，元青崽崽的眼神仿佛在问：你自己看看你是孩子吗？】

　　【元青：到底你是老师我是老师？谁来哄孩子？】

　　【我好像懂了妖怪幼儿园的理念了，为什么每一个崽崽的妖怪种类不一样，因为她们把崽崽都看做是独一无二的，崽崽可以根据自己的喜欢来选择。】

　　【不是培养孩子们的特长，而是去发掘孩子们的爱好。】

　　坐在观察室里的连久：其实真没想这么多。

　　原来还担心小妖怪们出问题，没想到最后出问题最多的居然是这两个妖神。

　　还给弄出这么一出来，幸好幼儿园不招人类小孩，不然到时候让老师教魔术那还真教不出来。

　　“太酷了太酷了。”已经把自己当做了妖怪幼儿园一员的秦文轩期待地问，“连久园长看看，我这来两百多个月的孩子还能不能学了？”

　　连久面无表情：“不能，太老了。”

　　邓叶都觉得很有意思：“你们怎么会想到开发孩子这一面的？太有趣了。”

　　连久无奈：“主要还是根据他们自己的选择来，我们也是配合。”

　　“但是教这些有什么用？”丁蕊问，“以后难道长大以后去耍杂技吗？”

　　“他们开心就好。”连久笑道，“难道你们的孩子，长大以后都要去当音乐家舞蹈家吗？不对，你们让孩子学那么多东西，可能是想让孩子三百六十行，行行都会吧。”

　　孩子家长不太同意这种说法：“至少要学有用的不是吗？”

　　连久点了下头，反问：“什么才是有用呢？”

　　“学钢琴乐器什么的，以后多一个才艺。”

　　连久失笑：“难道魔术不是才艺吗？”

　　“这又不入流。”

　　“但他们喜欢。”连久指着显示器，“而且很明显你们的孩子也喜欢。”

　　小操场上，看完小妖怪们的特长，实习老师也建议人类小孩展示一下自己的特长。

　　这次有了表现的机会，人类小孩原本还算放松的状态又立刻紧绷了起来，生怕自己做错了。

　　一个个小心翼翼地站到中间，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，节目组的东西都备齐着，知道这些孩子都有自己的艺术特长，所以连乐器都准备好了。

　　等小朋友们表演玩，小妖怪们热烈鼓掌：“你们好厉害啊！”

　　观察室里，丁蕊的表情顿时就张扬了起来：“连久园长你看，你一直否认我们的教学，但是你的孩子们也喜欢我们的孩子。”

　　“当然会喜欢。”连久自然地说，“我的孩子喜欢一切美好的事物。”

　　丁蕊趾高气昂：“那你这次总不能说我们学的东西没用……”

　　话没说完，镜头落在刚表演完的小朋友们身上时，却发现他们的表情跟小妖怪们的截然不同。

　　要么紧张，要么失落，要么大松一口气，眉头紧锁。

　　小妖怪们也不理解：“你们为什么又不高兴了呀？”

　　人类小孩说：“我好像没有表演好。”

　　其他几个孩子也是这样，就算是表演好了，也控制不住自己这种情绪上的起落。

　　因为对比起开始表演的妖怪幼儿园的孩子来说，他们并不觉得自己这种特长很招人喜欢，因为他们自己都不喜欢，甚至是讨厌。

　　孩子们对情绪的感知是最明显的。

　　江安安慰孩子们：“很好了呀，很好听。”

　　“这不是表演呀。”孔心心说，“我们是在玩诶。”

　　人类小孩迷茫了一下：“为什么不是表演？妈妈说，学习这个就要学到最好呀。”

　　江安震惊：“这又是什么歪理？”

　　除了连久，她没有跟人类太近距离相处过，也没有生过孩子，小妖怪们都很可爱，山里的大妖怪们对孩子也很好，所以江安不能理解为什么人类小孩的父母会这么说自己的孩子。

　　她皱起眉头：“你们之前说，爸爸妈妈告诉你们，没出息没本事的孩子才去玩泥巴，现在又说他们让你们学习这个就要做到最好？”

　　人类小孩纷纷点头。

　　江安：“可你们学这个，不是为了好玩想去了解吗？”